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充分認識當前高等教育新常態

    來源:《中國教育報》(2015年7月7日 09版)  &     作者:李元元        編輯:樊朝剛        時間:2015年07月07日 00:00

  習近平總書記2014年5月在河南考察時提出,中國發展仍處于重要戰略機遇期,要增強信心,從當前中國經濟發展的階段性特征出發,適應新常態,保持戰略上的平常心態。在這個大背景下,我們要深入思考,高等教育發展的新常態是什么?如何認識和把握高等教育發展的新常態?如何在新常態下深入推進高等學校改革發展?我們認為,可以從以下幾方面做出新思考,提出新思路。
  第一,在發展原則上堅持社會主義辦學方向。有人會說,這是老調重彈,不是什么新話題。但當前在這個問題上,高等學校確實面臨著一些新形勢和新挑戰,也出現了一些新問題。堅持社會主義辦學方向最根本的就是要堅持黨的教育方針,堅持社會主義核心價值觀,堅定建設社會主義一流大學的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。具體到吉林大學,就是要緊緊圍繞立德樹人核心任務,遵循教育的發展規律、知識的發展規律和人的發展規律辦好“三個滿意”的高等教育,即在關心國家命運、服務國家戰略上有所作為,讓黨和國家滿意;在勇擔社會責任、滿足社會對優質高等教育需求上有所作為,讓廣大人民群眾滿意;在堅持以人為本,維護好、實現好、發展好高校師生員工根本利益上有所作為,讓廣大師生員工滿意。
  第二,在發展目標上加快世界一流大學建設。應該看到,我國還處在高等教育大眾化發展階段,還處在由高等教育大國向高等教育強國轉變階段,要建設世界一流大學,這個挑戰是很大的。但也應看到,新一輪的科技革命、產業變革和文化沖突與融合,特別是人類面對共性問題達成的共同訴求,為我們提供了良好的發展機遇。中國政治、經濟、教育、文化、科技發展的良好態勢也為我們提供了新的動力和保障。還應看到,雖然世界一流大學的建設總體上需要經歷一個很長的歷史發展過程,但也有一些高校,如印度和我國香港地區的一些高校,在類似的背景下通過幾十年不斷的改革創新創造了建設世界一流大學的奇跡,這很值得我們關注和研究。吉林大學在學校中長期改革發展規劃綱要中提出了“三步走”的戰略目標,未來愿景是到建校100周年時基本建成世界一流大學,這是我們的“吉大夢”。
  第三,在發展方式上深化教育領域綜合改革。堅持綜合改革,就是堅持創新驅動,就是堅持內涵發展。從2013年開始,吉林大學就開展了綜合改革的調研和準備工作,2014年底我們完成了《吉林大學綜合改革方案》制定工作。吉林大學綜合改革的總體思路可以概括為:高舉中國特色社會主義偉大旗幟, 按照“四個全面”戰略布局,主動適應高等教育發展新常態,深入實施學術立校、人才強校、創新興校、開放活校、文化榮?!拔宕髴鹇浴??!都执髮W綜合改革方案》在制定過程中,得到了廣大師生員工的積極響應、大力支持和高度評價,這是學校今后乃至下一階段改革發展新的行動綱領和常態舉措,務必要高度重視,抓好落實。
  第四,在發展保障上全面推進依法治校。當前,我國高等教育進入了全面提高質量、推進內涵式發展的新時期,全面深化綜合改革進入了攻堅期和深水區,既需要用法治鞏固發展成果,又需要用法治激發改革動力,更需要用法治保障前進方向。結合吉林大學實際,我們認為,依法治校的地位、作用和要求比以往任何時期都更加突出、更加重要、更加迫切。高等學校全面推進依法治校,要牢固樹立社會主義法治觀念,推動落實和規范高校辦學自主權,全面推動制度創新,依法落實師生主體地位,營造社會主義法治文化氛圍,創新法治人才培養機制,培養造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的優秀法治人才及后備力量。

(作者系吉林大學校長)
 

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